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　　“我多次敲打车窗，但男子毫无反应，我担心他出事，马上报了警。”陈先生说。 彭国甫首先来到芙蓉小学，实地察看了学校食堂、师生宿舍、教学楼，与学生亲切交流。得知该校制定了管护制度，以班级为单位对留守儿童给予生活、学习上的特别照顾，彭国甫十分高兴。他语重心长地说，要对留守儿童给予特别的关爱，既要帮助他们求知、健体，还要引导他们正确做人、做事。要关心关注留守儿童的心理健康，建立科学管理档案，与家长保持有效联系，及时掌握留守儿童的生活情况、思想动态。要采取师生、同学之间“结对帮扶”的形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，培养同学之间相互关心、相互爱护的良好习惯，让留守儿童在同一片蓝天、同一片阳光下健康成长。